مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی 64 صفحه

مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی

شما برای دریافت مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی به سل دیجی وارد شده اید.

قبل از اینکه به صفحه دانلود بروید پیشنهاد می کنیم قسمتی از متن و توضیحات مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی را در زیر مشاهده کنید.

مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 64

حجم فایل: 109 کیلو بایت

قسمتی از محتوای فایل:

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

1-2.مقدمه………………………………………………………………………………14

2-2. کارکردهای اجرایی………………………………………………………………….14

3-2.مؤلفه های کارکردهای اجرایی…………………………………………………………15

1-3-2.استدلال…………………………………………………………………………16

2-3-2.سازماندهی-برنامه ریزی……………………………………………………………..17

3-3-2.حافظه ی فعال ……………………………………………………………..18

4-2.مؤلفه های تکمیلی کارکردهای اجرایی ………………………………………………20

5-2. مدل های کارکردهای اجرایی ………………………………………………………..21

1-5-2. مدل براون……………………………………………………………………21

2-5-2.مدل نورمن و شالیس …………………………………………………………….22

3-5-2.سه لایه سارا وارد………………………………………………………………..22

4-5-2.مدل CEO مغزی یا رهبر ارکستر( مک کلوسکی) ………………………………23

5-5-2..مدل سلسله مراتبی ……………………………………………………….24

1-5-5-2.خودانگیختگی…………………………………………………………………25

2-5-5-2.خودتشخیصی…………………………………………………………………..27

3-5-5-2.خودمختاری…………………………………………………………………………27

4-5-5-2.خودزادی…………………………………………………………………………28

5-5-5-2.ماورای خود یکپارچگی…………………………………………………….28

6-2. کارکردهای اجرایی و تنظیم هیجانات ……………………………………………28

7-2.کارکردهای اجرایی و یادگیری………………………………………………..33

8-2. تاریخچه و پیشینه نظری مفهوم خود تنظیمی …………………………………….34

9-2. تعریف یادگیری خود تنظیمی ………………………………………………………….35

10-2. ابعاد یادگیری خود تنظیمی ……………………………………………………….37

11-2. ویژگی های یادگیرنده گان خود نظم یافته ………………………………………..38

12-2.زیر مراحل خود تنظیمی ……………………………………………………………40

13-2.راهبردهای یادگیری خود تنظیمی …………………………………………………….41

1-13-2. راهبردهای شناختی …………………………………………………………………41

2-13-2. راهبردهای فرا شناختی …………………………………………………………42

3-13-2. راهبرهای مدیریت منابع ……………………………………………….44

4-13-2.راهبردهای انگیزشی ……………………………………………………….44

14-2. الگوهای یادگیری خود تنظیمی ……………………………………………………….45

1-14-2.­­مدل بیگز(یادگیری سطح بالا)…………………………………………………………45

2-14-2. مدل کارور و شی یر(1990)…………………………………………….46

3-14-2. واین و هدوین(1998)………………………………………………47

4-14-2. مدل بوکائرتز(1999)………………………………………………………………..47

5-14-2.مدل زیمرمن(1989-2000)…………………………………………………………47

6-14-2. مدل پنتریچ(2000)…………………………………………………………….48

15-2. نظریه های یادگیری خود تنظیمی…………………………………………………49

1-15-2. نظریه کنشگر …………………………………………………………50

مطلب مفید دیگر:  چارچوب مبانی نظری وپیشینه پژوهش روش یادگیری در حد تسلط دسته روانشناسی و علوم تربیتی

2-15-2. نظریه شناختی اجتماعی ……………………………………………..50

3-15-2. نظریه ویگوتسکی ……………………………………………………………….51

4-15-2.نظریه پردازش …………………………………………………………………..52

5-15-2.نظریه کارکرد زیستی …………………………………………………………….53

16-2. خود تنظیمی از بعد زیست شناختی ……………………………………………57

17-2. آموزش خود تنظیمی ……………………………………………………………..59

18-2. پیشینه پژوهش ……………………………………………………………60

1-18-2.تحقیقات انجام شده در داخل کشور…………………………………………..60

2-18-2. تحقیقات انجام شده در خارج کشور………………………………………62


از این که از سایت ما اقدام به دانلود فایل ” مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی ” نمودید تشکر می کنیم

هنگام دانلود فایل های که نیاز به پرداخت مبلغ دارند حتما ایمیل و شماره موبایل جهت پشتیبانی بهتر خریداران فایل وارد گردد.

فایل – مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی – با برچسب های زیر مشخص گردیده است:
مبانی نظری و پیشینه کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیمی

جدیدترین و بهترین فایل های موجود در اینترنت برای استفاده کاربران در همین سایت گردآوری شده است. در همه زمینه ها می توانید تنها با یک جست و جو فایل خود را پیدا کرده و به سادگی دانلود نمایید. هنگام جست و جوی فایل از کلمات کلیدی موضوع یا عنوان مورد نظر خود استفاده نمایید.

جعبه دانلود

برای خرید و دانلود فایل روی دکمه زیر کلیک کنید
دریافت فایل

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *